五一家居勤实践 躬身劳动促成长 ——仙游一中组织开展五一居家劳动实践活动 ✦ • ✦ 在刚刚过去的五一劳动节假期中,我校组织学生利用假期时间在家中开展了形式多样的劳动实践活动。
本次活动得到了同学们的热情参与。从清洁打扫到烹饪制作,从园艺种植到手工制作,他们用实际行动诠释了劳动的意义。有的同学在厨房里忙碌,尝试着为家人准备一餐温馨的晚餐;有的同学在花园中辛勤劳作,细心地照料着每一株植物;还有的同学在客厅、卧室里挥洒汗水,将家中每个角落都打扫得干干净净。这些看似简单的家务活,却让学生们深刻感受到了劳动的价值。在劳动的过程中,学生们也展现出了创新精神。一些学生在完成家务的同时,还尝试着发明小工具,废物利用,变废为宝;有的则通过网络学习新的家政知识,将所学应用到实际中。这些行为不仅体现了学生们对劳动的认真态度,也显示了他们勇于探索和创新的精神。
除了居家劳动外,一些学生还利用假期时间参与了社区服务。他们帮助清理社区环境,为社区老人提供志愿服务;化身小小文旅推荐官,讲好仙游故事。这些活动为社区的和谐发展做出了贡献,也充分展现了我校学生的社会责任感。
劳动不仅是社会生产的基础,也是个人成长的重要途径。通过劳动,同学们不仅学会了实用的生活技能,更重要的是体验到了劳动的乐趣,认识到了劳动的重要性,培养了良好的劳动习惯。这些宝贵的经验和感悟,将伴随着他们成长,成为他们人生旅途中宝贵的财富。 劳动心得 ✦ • 又是新的一年的劳动节,通过这次劳动我体会到了,“一分耕耘,一分收获”,只有付出辛勤的汗水,才能收获丰硕的劳动成果。劳动让我不那么浮躁与凌乱,劳动磨练了我的意志。做好一件小小的事情,做其它的事情也变得容易。我爱劳动,劳动使我快乐。 ——高一18班傅锦煌 ✦ • 在五一节劳动做饭的过程中,我深刻体会到了团队协作的重要性。每个人分工合作,有条不紊地完成各自的任务,最终呈现出一桌美味的佳肴。通过互相配合和沟通,我们不仅完成了任务,也增进了彼此的默契和感情。此外,做饭的过程也让我更加珍惜食物和劳动的价值,懂得了厨房里的每一道菜都是对生活的热爱和呵护。 ——高一3班魏嘉颖 ✦ • 这次的五一劳动节期间,我在家制作了版画一张。 我起初认为版画的制作应该只要够心细久可以了,直到我自己尝试了一次,我才知道不仅要心细还要有一定的技巧。第一次我莽撞开始,刻错了许多次,还刻伤了手。我才明白这一点都不是轻松的活。因此我认识到不论做什么事情都不能大意,行动胜于雄辩,只有实践才能出真知。 ——高一2班 林义山 ✦ • 做饭的过程是辛苦的,品尝的时候是幸福的。五一期间参与了劳动,体会到了劳动的辛苦和快乐,明白了平时家长日复一日的劳动是多么的不容易。从今以后,我会主动做更多家务劳动,获得更多的乐趣,充实自己的生活。 ——八年13班刘凌城 ✦ • 在五一劳动节的假期中,我利用闲余时间帮助家长做一些力所能及的事劳动,比如除草和扫地之类的。通过这次假期的劳动,我更深刻的体会到劳动的艰辛和劳动成果的来之不易,意识到珍惜和保护劳动成果的重要性,还真正明白了“劳动是幸福的源泉”的涵义。以后要好好学习,长大后勤劳劳动,为国家做贡献。 ——高一4班 严宇楷 ✦ • 今天我来到父母工作的场地和帮他们敲珠子。粘人的木头屑,喘不过气的环境,一切的一切就是难以忍受,但父母为了生活在这种地方,工作了一年又一年,有很多感慨最主要的还是要好好学习,并且也要帮助父母干一些力所能及的事情。 ——高一7班陈敏 ✦ • “劳动不止于辛苦,还带有微微苦涩的甘甜,且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。”当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。 ——高一18班 黄泽锐 ✦ • 在揉面团的过程中,我深刻体会到“实践出真知”的道理。刚开始揉面团时,我总是掌握不好水和面粉的比例,导致面团过于干燥或湿润。经过多次尝试,我逐渐掌握了正确的方法,使面团变得恰到好处。这让我明白,无论做什么事情,都要勇于尝试,才能不断进步。 面团团的启示在于,人生就像揉面团一样,需要我们不断地努力和拼搏。只有在困难面前保持坚定的信念,才能克服重重难关,迎接美好的未来。同时,揉面团也让我认识到,生活中的每一个细节都值得我们去认真对待,因为它们都可能成为我们成功的关键。 ——高一7班王雪娟 ✦ • 厨房里,锅铲交响,油烟弥漫。翻炒、焯水,每一步都凝聚着劳动的汗水。火舌舔着锅底,热浪滚滚,但手中的铲子不曾停歇。终于,香气扑鼻的饭菜上桌,满足的笑容在家人脸上绽放。劳动的艰辛与不易,在收获的时刻化为喜悦与满足。我深知,每一份付出都值得,因为劳动不仅创造了美食,更铸就了成长的阶梯。 ——七年11班 林语轩 劳动风采记录 供稿 | 政教处 编辑 | 余雪妮 责编 | 刘炳东 审核 | 郑加金 |