——仙游一中举办2021年莆田市第七场教学开放周活动系列报道（三）

为落实莆教中〔2021〕52号文件精神，也为进一步加强校际的教学交流与合作，聚焦核心素养，共同探讨新课程、新教材的课堂教学有效性，促进教师的专业发展和教育教学质量的提升，以“创新课堂教学，提升核心素养”为主题，2021年莆田市普通中学第七场教育教学开放活动在仙游一中和仙游二中举办。

11月16日下午，2021年莆田市第七场教学开放周（仙游一中分场）活动（美术）如期举行。来自仙游一中的黄欣老师和仙游二中的吴玉桑老师为大家展示了两场精彩的同课异构课堂教学。本次活动由仙游一中美术组长黄碧珊主持，仙游县各高中校代表教师共计二十人参与听评课。

黄欣老师以展示学生美术作品导入新课，吸引学生眼球，通过欣赏王羲之的《兰亭序》，体会艺术家的情感表达与作品之间的关系，欣赏20个“之”字的体态与美感，理解中国书法是一种能够反映书写者精神状态的艺术创作。从郭熙的《早春图》与米友仁的《潇湘奇观图》进行比较，体会文人画家与宫廷画家的之间的差别。按照“读思达”教学法，结合教学内容逐步开展以学生为主体的学习活动，课堂中充分调动学生学习的积极性，组织学生讨论，鼓励学生发表自己的意见，通过体验和探索解决问题，课堂气氛活跃。            

吴玉桑老师以视频“曲水流觞”导入本课主题，融入情境，领略古人的雅兴，比较《兰亭序》与《祭侄稿》的对比赏析，丰富对艺术家与作品的认识，品味作品的创作情境。欣赏作品《千里江山图》与《富春山居图》，比较不同风格的山水画作品，理解艺术家以独特的个人风格引领艺术的发展。“读思达”教学法在本节课中得到了充分的落实，有效地培养了学生通过读思活动，归纳概括形成概念的能力，能够较好地发展学生的科学思维，提升核心素养。

评课环节，大家畅所欲言，对本次同课异构的课堂教学效果进行一番积极有效的研讨，结合两位老师的课堂风格提出合理建议，并对新老教材教学目标、内容进行比对，寻求适应新教材的创新教法。为合理利用新教材，提高课堂容量，切实提高全县教师的教育科研能力和水平提出了许多可操作的意见和建议。

11月17日下午，2021年普通中学第七场市级教学开放周活动——高中音乐学科在仙游二中会场开展。此次教学活动分为观摩、评课两个环节，由市教师进修学院林季君老师进行主持，参与活动的有莆田一中李丽老师、仙游一中林一兰老师、县进修学校林益婧老师及县部分音乐教师。

本次活动以同课异构的形式进行展示，课题为高中音乐鉴赏《西出阳关无故人》单元——《阳关三叠》，旨在通过中国古代歌曲《阳光三叠》的学习，初步了解琴歌及中国古代艺术歌曲的相关知识；探究何为“三叠”以及音乐情绪的变化，在实践过程中体会古代歌曲的韵味；让学生感受我国博大精深的古代音乐文化，培养学生热爱民族音乐、弘扬民族音乐文化的思想感情。

仙游二中颜夏漪老师教学内容丰富，依据教材和学情，设定合理教学目标，将《阳光三叠》的曲式作着重分析，结合音乐要素设计多次聆听，逐步感受、体验上阙四个乐句中字词声调与旋律音高的关系；素材恰当，选取优质音乐作品演奏、演唱视频，优化学生音乐体验；并结合“古诗新作”拓展课题，扩宽了欣赏视野，引发学生对中国传统音乐的关注。

仙游一中张碧兰老师重点进行了《阳关三叠》的听赏活动，很好地创设了音响氛围，通过教师范唱和音乐聆听，学生们得到了美妙的听觉享受，并从中引导学生对“三叠”的听辨以及体验“三叠”不同层次的情绪变化；把握上下课时的联系，导入和拓展部分连结古代歌曲《扬州慢》，加深学生对中国古代歌曲的了解。

在评课环节，林季君老师首先提出“学习目标”和“梯度设计”两个讨论点，然后，教师们以两节公开课教学情况，围绕两个讨论点展开研讨，在教学设计、教学手段、文化理解、育人价值等方面分享了各自的想法。最后，市教研员林季君老师进行总结，结合教学实践，解答教学问题，对如何提高课堂教学质量提出切实建议。

供稿|教研室

编辑|陈   萍

责编|刘炳东

审核|郑加金