高中物理新教材解读及高中三年计划与复习建议 - 课程建设

当前位置：首页 > 示范性高中 > 课程建设

高中物理新教材解读及高中三年计划与复习建议

【字体：大中小】【发布时间：2020-12-01】【作者：xyyz】【关闭窗口】

高中物理新教材解读及高中三年计划与复习建议

（2020-2023）

一、高中物理教材解读

修订版教材结构变化

强化实验探究：

增加实验基础知识——误差和有效数字；

课标规定的21个学生实验单独成节。

章节划分更合理：

速度和加速度→分成两节：速度、加速度

匀变速直线运动的规律→分成两节：速度变化规律、位移变化规律

平衡条件、平衡条件的应用两节→合并成共点力的平衡

功和功率、能的转化与守恒两章→合并成功和机械能

调整部分内容：

删除：机械功的原理、机械效率、逻辑电路。

调整：

必修二：

竖直上抛运动调整到必修一，作为牛顿第二定律的应用；

能源与可持续发展调整到必修三；

量子世界调整到必修三。

必修三：

包含3-1中电场、电路、磁场的内容，增加电磁波相关内容、能源与可

持续发展及量子相关内容。

选择性必修1（力、光）——选修3-4

删除——“相对论与天体物理”；

移出——“电磁波”

移入——“动量及其守恒定律”

选择性必修2（电）——选修3-2

移入——“安培力与洛伦兹力”、“电磁波”两章

章调整—— “电磁感应”、“楞次定律和自感现象”→合并为“电磁感应及应用”

“交变电流”、“远距离输电”→合并为“交变电流与远距离输电”

选择性必修2（热、原子物理）——选修3-3、3-5

移出——“动量及其守恒定律”

移入—— 选修3-3中热学内容。分子动理论与气体实验定律（分子动理论、

气体两章合并，删除饱和汽、湿度）；固体与液体（固体、液体两

章合并）；热力学定律。

章调整—— “波与粒子”→改为“波粒二象性”。

二、高中物理三年教学计划

1、高中三年的课程设置：

学年	高一上	高一下	高二上	高二下	高三上	高三下
课时	4课时	4课时	4课时	4课时	6课时	5课时

2、高中三年的教学计划：

高中三年，高一阶段重点做好初中到高中平稳衔接、养成良好学习习惯、夯实力学基础工作；高二阶段重点是拓宽知识领域、提升实验技能、提高理论联系实际的能力；高三阶段重点是完善知识网络、强化综合运用、突出针对性训练、提高应试技能。

组织全组教师成员充分了解全国卷物理学科命题特点，熟悉2017年高考考纲调整后的具体变化，领会《2020年莆田市教育局关于统一全市学校教研时间与教学进度工作的通知》文件精神。为配合市教育局、进修学院统一组织的质量检测，结合我校校情学情，高中物理组全体成员经过多次讨论，特制定以下教学计划工作安排：

高一上	教学计划安排	执行情况
1	绪论。第1章运动的描述第1节、第2节、第3节
2	第1章第4节、章末练习（2节）、第2章匀变速直线运动第1节
3	第2章匀变速直线运动第2节、第3节第4节（实验：测量直线运动的瞬时速度）、第5节
4	章末练习（2节）、复习小测（2节）
5	中秋、国庆放假
6	第3章相互作用第1节、第2节（实验：探究弹力和弹簧伸长量的关系）、第3节、章末练习
7	第4章力与平衡第1节、第2节、第3节（实验：验证力的平行四边形定则）、章末练习
8	平衡专题、期中复习
9	期中考试（2节）第五章牛顿运动定律第1节、第2节（实验：加速度与力、质量的关系）
10	第五章牛顿运动定律第3节、第4节、第5节、章末练习
11	章末练习、牛顿运动专题、单元测试（2节）
12	必修2 第1章功和机械能第1节、第2节、运动会
13	第1章功和机械能第3节、第4节、第5节（实验：验证机械能守恒定律）
14	能量专题、章末练习、单元测试（2节）
15	第2章抛体运动第1节、第2节、第3节（实验：平抛运动的特点)、第4节
16	章末练习（3节）、第3章圆周运动第1节
17	第3章第2节（实验：向心力)、第3节、章末练习
18	期末复习
高一下	教学计划安排	执行情况
1	第4章万有引力定律及航天第1节、第2节、第3节、章末练习
2	章末练习、第5章科学进步无止境第1节、第2节、第3节
3	必修3 第1章静电力与电场强度第1节、第2节、第3节、练习讲评
4	第1章第4节、第5节、练习讲评（2节）
5	第2章电势能与电势差第1节、第2节、第3节、第4节
6	练习讲评（2节）、第5节（实验：电容器）、复习
7	单元测试（2节）、第3章恒定电流第1节、第2节
8	第3章第3节、第4节、第5节（实验：长度的测量及测量工具的选用）、第6节（实验：金属丝的电阻率）
9	练习讲评（3节）、小测试
10	期中复习
11	第4章闭合电路欧姆定律与科学用电第1节、第2节（实验：电源电动势和内阻）、第3节（实验：用多用电表测量电学量）、第4节
12	电路专题、电路实验专题
13	第5章初识电磁场与电磁波第1节、第2节、第3节、第4节
14	练习讲评（2节）、第6章能源与可持续发展第1节、第2节
15	第3节、练习讲评、小测试
16	专题复习
17	机动、期末复习
18	期末考试
高二上	教学计划安排	执行情况
1	选择性必修1 第1章动量及其守恒定律第1节、第2节、第3节、第4节
2	动量专题复习、单元测试
3	第2章机械振动第1节、第2节、第3节、第4节（实验：用单摆测定重力加速度）
4	第5节、练习讲评
5	第3章机械波第1节、第2节、第3节、第4节
6	机械振动、机械波专题复习、单元测试
7	第4章光的折射与全反射第1节、第2节（实验：测定玻璃的折射率）、第3节、第4节
8	练习讲评、期中复习
9	期中考试
10	第5章光的干涉衍射偏振第1节、第2节(实验：用双缝干涉测光的波长)、第3节、第4节
11	第5章第5节、练习讲评（3节）
12	选择性必修2 第1章安培力与洛伦兹力第1节、第2节、第3节、练习讲评
13	磁场专题复习、单元测试
14	第2章电磁感应及其应用第1节、第2节、第3节、练习讲评
15	电磁感应专题复习、单元测试
16	第3章交变电流与远距离输电第1节、第2节、第3节、第4节
17	期末复习
18	期末考试
高二下	教学计划安排	执行情况
1	选择性必修2 第6章传感器及其应用第1节、第2节、第3节、练习讲评
2	选择性必修3 第1章分子动理论与气体实验定律第1节、第2节（实验：用油膜法估测油酸分子的大小）、第3节（实验：气体压强与体积的关系）、第4节
3	练习讲评、气体实验定律专题复习、单元测试
4	第2章固体与液体第1节、第2节、第3节、练习讲评
5	第3章热力学定律第1节、第2节、第3节、第4节
6	练习讲评、专题复习、单元测试
7	第4章原子结构第1节、第2节、第3节、第4节
8	练习讲评（2节）、期中复习
9	期中考试
10	第5章原子与核能第1节、第2节、第3节、第4节
11	第5节、练习讲评（2节）、单元小测试
12	第6章波粒二象性第1节、第2节、第3节、第4节
13	选择性必修3专题复习、单元测试
14	高考、端午节放假
15	运动的描述、匀变速直线运动的运动	高三总复习开始，高考后第一周
16	相互作用
17	牛顿第一、第二、第三定律
18	两类动力学问题、牛顿运动定律的综合应用、验证牛顿运动定律
高三上	教学计划安排	执行情况
1	功和功率、动能定理
2	机械能守恒定律、功能关系、能量守恒
3	探究动能定理验证机械能守恒定律
4	曲线运动、天体运动
5	动量守恒定律及其应用
6	电场力的性质
7	电场能的性质
8	电容器与电容带电粒子在电场中的运动
9	欧姆定律电阻定律电功率焦耳定律电路闭合电路的欧姆定律
10	测定金属的电阻率描绘小灯泡的伏安特性曲线
11	测定电源的电动势和内阻练习使用多用电表
12	磁场的描述磁场对电流的作用
13	磁场对运动电荷的作用带电粒子在复合场中的运动
14	电磁感应现象楞次定律法拉第电磁感应定律自感涡流
15	电磁感应中的电路和图像问题
16	电磁感应中的动力学和能量问题
17	交变电流传感器
18	分子理论、气体固体与液体、热力学定律
19	机械振动机械波
20	光的折射全反射光的波动性
21	光电效应、波粒二象性
22	原子与原子核
高三下	教学计划安排	执行情况
1	市考复习、市考
2	专题一：直线运动的规律及应用
3	专题二：相互作用与牛顿运动定律
4	专题三：动量、动能定理和能量守恒定律
5	专题四：曲线运动及天体运动规律
6	省考复习、省考
7	专题五：带电粒子在电场中的运动
8	专题六：带电粒子在复合场中的运动
9	专题六：带电粒子在复合场中的运动
10	专题七：电磁感应与交变电流
11	专题七：电磁感应与交变电流、物理实验复习
12	专题八：物理实验复习、热学
13	专题九：振动和波动及光学
14	温书迎考
15	高考

注：1、扣除月考、期中考、期末考及放假时间，高一、高二每学期按18周安排，高三上学期加暑假按22周安排，下学期按实际安排。

2、高三几个节点：一般在上一届高考结束时（约每年6月10日）开始高三总复习，到单科省质检第一轮总复习完成省考范围内容；2月开学至5月初第二轮专题复习基本完成（主干知识）；5月初至高考前（约1个月）完成补缺补漏，各地交流卷，模拟考试。

三、高三复习策略

1、全国物理学科命题特点：

2021年高考理科综合试题坚持贯彻落实党和国家教育方针政策，深化“一点四面”的考查。试题进一步落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中关于深化考试内容改革的精神，增强基础性、综合性，着重考查考生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

注重理论联系实际，强调学以致用，设计情境化和探究性试题，考查学生应用与实践能力。

采取精准调整策略，合理控制试卷难度，适应不同水平考生的实际，试题具有良好的区分效果，有利于高校选拔新生和中学教学。全国物理学科命题主要特点有以下几点：

（1）强化对科学素养的考查；

（2）注重对传统文化的考查；

（3）注重创新题的考查；

（4）关于电学实验：出题灵活，只要实验原理不超纲，就不算超纲，比如电桥就不算超纲。

2、高三复习建议

(1)研习考纲考题，把握备考方向

(2)依托教材复习，全面夯实基础

(3)突出高频考点，狠抓中档试题

(4)注重过程方法，提升学科能力

(5)掌握基本实验，深化拓展迁移。

平时教学要注重计算能力的提高，注重知识点与物理情景的结合，注重创新能力的培养，

做好限时训练。

3、复习策略

（1）加强备课组研讨

研习考纲考题，把握备考方向。每周五教研组集体备课活动制定下周复习计划、本周教与学问题汇总、听课、评课、集体备课、练习题和测试题的编写。

（2）依托教材复习，全面夯实基础，提高课堂复习效率。

（3）练上好练习、试卷讲评课

要做好两个准备，教师的准备：①数据统计；②分析比较；③确定重点。学生的准备：①自行订正； ②总结反思。讲评时要注意方法和策略：①重点讲典型问题；②透彻讲难点问题；③讲解题规范和技巧；④善于互动合作；⑤变式拓展延伸。

练习在高三物理教学是举足轻重的一环，通过练习达到巩固知识、提高能力的目的，力求规范地解题是应该遵循的一个原则。平时教学要求学生做到两条：①要规范地使用物理规律。②要将题做完整，书写规范。书写表达的规范培养措施有以下几条：1、教师规范引领；2、周测：印制详细的答案及评分标准；3、考试练习卷都印答题纸；4、考试阅卷引导论述，计算题解答的规范 “解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位”。

（4）注重实验

高三时重新再把学生带进实验室重做重要有代表性的实验，这样才会有效提升知识的掌握。一轮复习主要以课本实验的原理、仪器、装置、过程、数据处理和误差分析为主。二轮复习则是以设计性实验、探究性实验、实验试题为主的专题复习。

（5）校本作业编写

常规的校本作业由所在备课组参考本组往年的资料基础上，结合教学实际及新的教学资源自行编写。

四、任务分工

高三复习中，二轮复习材料的收集编辑是极其重要的工作，因为二轮复习更加具有针对性，而市场上发行的图书内容和配套练习过多，对于我校的很多学生不是很适合。所以教研组收集编辑二轮复习材料也是一个重要事情。根据我组实际情况，具体分工如下：

专题一：“力与运动” 负责收集人

专题二：“能量与动量” 负责收集人

专题三：“电场与磁场” 负责收集人

专题四：“电路和电磁感应” 负责收集人

专题五：“近代物理初步” 负责收集人

专题六：“物理实验” 负责收集人

专题七：“选考模块” 负责收集人