聚焦核心素养 推进立德树人 打造魅力课堂 为全面促进学生学科核心素养的发展,积极探究智慧课堂教学模式,提高我校课堂教学质量,加强校际之间的教学科研交流,2020年10月28日-30日,我校举行2020年莆田市第四场教育教学公开周活动。开放周活动形式多样,有学科专题讲座、教学观摩、评课交流。我校共安排了2场学科专题讲座,数学、生物、地理、物理、历史5个学科,市进修学院、县进修学校的相关负责人、教研员和市高中校的分管领导、学科代表莅临我校观摩研讨。各学校及本校教师近400人次参加活动。
仙游一中副校长黄建煌老师做《从物理高考谈学科核心素养的培养》专题讲座,黄老师从近几年试题及高考试题评价体系入手,全面地阐述了在高中物理教学中如何培养学生物理学科的核心素养。
仙游一中林碧霞老师做《新教材“三角函数”内容中的数学核心素养培养》专题讲座,林老师聚焦数学学科核心素养,基于数学思想入手,以”三角函数“为例,展开充分的阐释。
两位教师围绕学科核心素养培育的主题,将其与课堂教学深度融合。他们分享了自己多年的教学体会和感受,展示了各具特色的教学风格及灵活多样的教学智慧。讲座内容实实在在,就如何落实核心素养、应对新高考提出许多有效的操作策略,有效拓宽了教师视野,引发现场教师们的高度共鸣,真正受益匪浅。
地理课上:担任开课任务的是仙游一中林忠新老师、仙游侨中的谢春模老师、私立一中的池盛良老师。林忠新老师的课堂教学目标清晰,与生活实际联系强,整堂课贯彻“读·思·达”教学理念。仙游侨中的谢春模老师特别注重读图和对学生学习方法的指导,在读图中关注了地理空间尺度的转换,实现了“既见森林又见树木”的目标。私立一中的池盛良老师课堂活动开展较多,与学生互动交流充分,坚持以生为本,在课堂中始终把这一理念贯穿其中,善于捕捉学生的闪光点。 来自福建师范大学的刘恭祥教授对本次同课异构活动给予了充分的肯定,表扬了三位老师很好地落实了课程标准,并体现了各自的个性化特征,发挥了特长和优势,促进相互的学习借鉴,使同课异构活动达到既定目标。最后,刘教授对高一新课程如何落实地理核心素养提出了宝贵建议,建议从问题式教学转向大单元教学,使地理核心素养落到实处。还从现行高考的改革选考地理学生的增加,就必修课程和选择性必修课程的衔接提出可行性做法。使听评课老师们对新教材的教学有底气、有思路、有方法。
数学课上:本次活动由仙游一中的戴金姐老师、仙游现代中学的许世敬和仙游侨中的薛玉荣老师就高中数学必修五《数列求和》一轮复习进行同课异构,三位老师各展所长,在充分解读课标和分析教材的基础上,融入了自己的个人特色,为我们展现了各具特色的精彩课堂。核心素养的培养在教学中得到了充分的体现。
历史课上:本次活动由仙游一中的庄芳敏老师、仙游侨中的林爱平老师和度尾中学的黄玉淑老师就高中历史必修三第20课《西学东渐》进行同课异构,三位老师各展所长,在充分解读课标和分析教材的基础上,融入了自己的个人特色,为我们展现了各具特色的精彩课堂。
物理课上:来自仙游一中的张一明、仙游华侨中学的陈立以及仙游现代中学的朱香腾三位老师上高三总复习《圆周运动》这一节的同课异构教学观摩课,三位老师在教学过程中与学生积极互动、共同发展,较好地处理传授知识与培养能力的关系。同时,三位老师注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
生物课上:来自仙游一中的戴慧君老师、华侨中学的黄清华老师以及仙游县教师进修校的黄丽芬教研员为大家奉献了三场精彩的高一生物《核酸是遗传信息的携带者》同课异构课堂教学。紧紧围绕新课程培养学生生物核心素养的标准,由浅入深,运用多种教学手段,让学科素养培育贯穿于课堂教学中。
校本课程上:仙游一中郑志坤和胡建仁老师分别做了《物理学科思维方法专题4等效法》和《生活中的物理—力学的应用》学科讲座,激发了同学们的探知欲,培养了科学精神;魏炳付老师执教的“电子基础与电子风车制作”校本课动手操作性强,学生参与度高。李冬老师为我们带来精彩的“走进青少年机器人世界-综合技能”校本课程,为学生带来了不一样的科普体验。
本次市公开周观摩课教学特色鲜明,是仙游一中践行省级教学科研课题——“读·思·达”课题研究的一个缩影,也是学校推进教学方式改革阶段性成果的一次展示。
课后,听课教师集中进行说课、评课,互相交流沟通,呈现出浓厚的研讨氛围。实事求是地肯定授课人的长处及教学设计的巧妙,同时也坦诚客观地指出不足并分享改进意见,智慧的火花相互碰撞,每一位老师都在交流中得到了锻炼和提升。 本次教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台,老师们共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦。 为期一周的市级教学开放周活动圆满结束。此次开放周活动有利于增强教师培育学生核心素养的意识,也有利于营造我校的教学科研氛围。我校将以此次活动为契机,进一步聚焦学科核心素养,落实立德树人要求,加快教育教学改革步伐,倾情打造魅力课堂,让课堂教学和谐高效而又充满生机,把课堂教学改革推进到一个新的台阶!
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