----仙游一中2020年莆田市第四场教育教学公开周活动地理教研

2020年10月29日上午，仙游一中2020年普通高中市级教学开放周地理课堂同课异构活动如火如荼进行，来自仙游一中的林忠新老师、仙游侨中的谢春模老师和私立一中的池盛良老师就人教版必修一第三章第二节《海水的性质》开展了同课异构。三位老师精心准备，在充分解读课标和分析教材的基础上，融入个人教学风格，为我们展现了风格迥异的精彩课堂。为前来观摩的地理界同仁拓宽了教学思路，达到很好的借鉴作用。

一、展课篇

仙游一中林忠新老师采用“读·思·达”教学法，利用视频《海水断崖》导入课程，引导学生得出海水密度的变化是引起断崖现象的原因，再由海水密度的影响因素导入本课主题----海水的温度。围绕海水温度的能量来源、分布规律以及海水温度与自然地理环境和人类活动的关系，创设了大量的情境，推动课堂教学有序进行。林老师的课堂教学目标清晰，与生活实际联系强，让学生有很强的代入感。

仙游侨中的谢春模老师特别注重读图和对学生学习方法的指导，在读图中关注了地理空间尺度的转换，实现了“既见森林又见树木”的目标。课堂气氛轻松活跃，对教材知识进行了个性化处理，巧妙地将海水温度的分布规律总结为“四高四低”，简洁明了，利于学生的理解记忆。

私立一中的池盛良老师课堂活动开展较多，与学生互动交流充分，坚持以生为本，在课堂中始终把这一理念贯穿其中，善于捕捉学生的闪光点，在表扬和鼓励中激发学生的学习积极性，并充分发挥了自己的长处，亲和力强，语言幽默，课堂气氛活跃。在教学中对导学案的运用很详细，起到很好的学习引导效果。

二、听课篇

来自福建师范大学地理科学学院的刘恭祥教授、全县各中学高一年的地理同仁和仙游一中全体地理教师，以及参与评比优质课的地理中心组成员观摩了此次同课异构活动。大家都表示此次同课异构的活动给了大家很大的收获。

三、评课篇

在评课过程中，首先由三位授课老师就本人的教学设计思路、意图进行简单说课，反思了课堂的优缺点。金石中学的张爽老师对三位老师的课堂做了十分到位的评价，提出了中肯的建议。各位参与观摩的老师各抒己见，畅所欲言，在充分肯定优点的同时，也谈了对课堂教学某些方面细节处理的不同意见。来自福建师范大学的刘恭祥教授对本次同课异构活动给予了充分的肯定，表扬了三位老师很好地落实了课程标准，并体现了各自的个性化特征，发挥了特长和优势，促进相互的学习借鉴，使同课异构活动达到既定目标。最后，刘教授对高一新课程如何落实地理核心素养提出了宝贵建议，建议从问题式教学转向大单元教学，使地理核心素养落到实处。还从现行高考的改革选考地理学生的增加，就必修课程和选择性必修课程的衔接提出可行性做法。使听评课老师们对新教材的教学有底气、有思路、有方法。