仙游一中

社会主义核心价值观主题教育活动方案

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十九大会议精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级通知精神，结合学校教学教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。

一、指导思想

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大、十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面， 引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。   

二、活动内容   

1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍，为推动我校教育事业又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力保障。   

2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。一是从“严”字上下功夫，严格课程标准落实，推进“五步教学”模式的课程改革，落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理，研究制定学校教育管理标准和安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫，开展宪法普法、科普、环境、爱粮节粮、节水、文明礼仪、卫生习惯等各类专题教育。利用校史馆、纪念馆、文庙和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。

广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传播文明的“发动机”，将社会主义核心价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强学生思想道德教育，大力倡导“24字”核心价值取向，着力提升学校文明素质和社会文明程度。

以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七七”抗战纪念日、“十一”、“一二·九”香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，开展评比文明餐桌、光盘行动。

为悼念革命先烈，教育学生继承先烈遗志，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，学校每年清明节举行了烈士陵园扫墓活动。

开展“美德少年”评选活动。评选表彰 “美德少年”分为“诚实守信美德少年”、“助人为乐美德少年”、“孝老爱亲美德少年”、“逆境拼搏美德少年”、“勤劳俭朴美德少年”、“拾金不昧美德少年”六大类。此活动目的在于引导广大未成年人继承弘扬中华民族传统美德，发挥“美德少年”的传、帮、带作用，用身边榜样教育引导青少年，用优秀传统文化提升学生的道德素养

3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是要以国学经典学习为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书，以读养德。二是学校每周不少于两个学时的时间学习经典，或通过国旗下的讲话、晨读朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动，使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯，促进师生文明素养和干事创业能力的提升。三是通过“读书节”开展一系列读书活动。四是鼓励学生积极创作，丰富校园文化，举办了“文明伴我行”主题演讲、“社会主义核心价值观征文”、“民族魂， 中国梦”、“三爱三节”书法、绘画、手抄报、摄影比赛，引导学生树立生态文明理念，践行社会主义核心价值观。   

4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。要深入学习社会主义核心价值观，要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师比学习，争当学习型优秀教师，比教学，争当教育教学中坚骨干，比师德，争做师德师风模范个人。深入开展“三爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操。

要深入开展中小学师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。

5、把社会主义核心价值观与开展“爱家乡，爱木兰溪”主题征文活动相结合。旨在让全校学生通过对自己周边人和事的观察，记录自己的感受、感想、感悟，增强对中华民族的归属感、对伟大祖国的自豪感、对家乡文化的认同感，对家乡变化的幸福感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的人文素质和文化底蕴。

6、把社会主义核心价值观与校园文化建设结合起来。一是以学校、年段为单位，采取主题班会、专题辅导，集中宣讲等形式，组织学习；二是开展“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动组织学生在日常生活中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）。四是利用重大节日掀起学习社会主义核心价值观的热潮，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入学校，结合自身实际进行教育。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，开展国情知识竞赛、征文等活动，积极参加爱国主义读书活动，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。五是定期开展新生军训活动。  

7、把社会主义核心价值观与学科教育教学结合起来。继续实施和推进课程育德工程，全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，组织突出核心价值观教育论文征集评选活动。 加强调查研究，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。学校进一步以学习和践行核心价值观为内容进行德育课题研究和德育案例创新，切实加强校本培训。

8、把社会主义核心价值观与志愿者服务、社团活动相结合起来。大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿者服务理念，鼓励全校师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，主动深入街道、社区、村庄宣传核心价值观、文明礼仪知识和各种政策法规，以开展交通引导、卫生保洁等志愿者服务活动，发挥文明辐射，示范引领的作用，弘扬安龙精神，彰显社会道德风尚，弘扬社会正气，促进社会和谐，营造积极向上、文明有序的良好社会氛围。

三、工作要求

1、加强领导，提高认识。切实加强对学习社会主义核心价值观教育活动的领导。校党委书记兼校长黄桂福是活动的第一责任人，成立领导小组。明确任务，落实责任，制订具体实施方案，确保活动顺利开展，取得实效。

组  长：黄桂福

副组长：黄建煌  郑加金   李冬梅   刘元顺   

成  员：傅开福  郑志坤   林庆强   陈元佳   陈炳忠   杨晓鲤  何泉清

孙桥敏  唐仁汉   黄开云   张锦尾   刘雅婧   黄洪金  林梅清  傅国思

全体段长和班主任

2、加强宣传，营造氛围。要把社会主义核心价值观基本内容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域网、校报、校网、黑板报、橱窗、宣传栏、标语横幅等阵地大力宣传开展社会主义核心价值观活动的重要性。在五一、六一、七一、十一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮；积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。

3、加强督导，强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效，成立专门督查组，对开展活动情况进行督导检查，对思想不重视、措施不得力、活动走过场的教研组和年段单位，要严肃责任，确保教育活动取得实效。

                                                                                                                                                                                                                   仙游一中

                                                                                                                                                                                                                    2018.12