仙游一中20____至20____新老教师
结对子协议书

为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，熟悉新课程标准和教材，掌握课堂教学规律，在教学中少走或不走弯路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展得扎实有效，特订立本协议。

一、老教师（指导教师或骨干教师、学科带头人等）职责

要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

1、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、耐心细致做好新教师的思想工作，以良好的师德形象感染着年轻教师，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会教书的同时也学会了为师，引导徒弟健康成长。率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。

3、指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

4、调动和保护徒弟工作的积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见，充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。

5、每周至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

二、新教师职责

1、尊重老教师。

2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。

3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。

5、每月至少要听指导教师二节课，在指导老师指导下，扎实践行“五个一”活动，即新教师每学期必须在指导教师的指导下，开一节汇报课、拟一份试卷、写一篇具有一定水平的教学总结或教学论文、自已制作一个课件、写一篇教学设计。

三、学习指导形式

以校本教研活动为主要形式，广泛深入进行教学问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

四、新老教师签字：

新教师：           

老教师（指导教师或骨干教师、学科带头人）：         

 201__年__月__日