仙游一中2019-2020学年度高一年研究性课题简介

语文

课题1:   山水与文化

指导老师：   林中原    郑萍萍    

课题简介:

中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，中国山水文化的研究，有助于揭示中国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的爱国情感，意义重大。

课题2:  中国传统节日的民俗文化

指导老师：    庄芳琴     李建新

课题简介:

中国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。

随着中国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它们反应冷淡；相反，对外国的节日反应强烈，以各种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。通过这个课题的研究，我们力图让学生全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传承民族文化，从而提高学生的人文素养。

课题3:  探究李煜作品的艺术风格

指导老师：    曾琴英   李冬梅   柯镇荣   

课题简介:

通过学习李煜的作品——《虞美人•春花秋月何时了》《浪淘沙•窗外雨潺潺》《乌夜啼》《望江南》四首词，引领学生通过李煜的生平经历来解读作品。体会作者蕴含其中的复杂的情感以及作品的独特的艺术风格。在研究中，完成如下的学习目标：

1．了解李煜的生平经历及其在各方面的艺术成就。

2．反复诵读体味作品优美的语言，提高语言感受力。

3．熟读成诵，能准确无误、流畅地背诵李煜的作品。

4．结合作者的经历学习“知人论世”，深入体会作品中所蕴含的作者复杂的情感。

5．通过比较阅读，初步把握李煜作品的艺术特色。

课题4:    探究豪中见悲的李白诗风

指导老师：    翁赛玉   陈建华

课题简介:

引领学生结合《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》等诗篇，了解李白主要的人生经历及怀才不遇对他的影响，探究李白虽生于大唐盛世，却写出豪中见悲的诗风的根源，进而了解李白诗歌的思想内容，最后各位同学完成关于“李白诗歌思想内容之我见”的论文写作。

英语

课题1：英语语法学习探究                         

指导老师：叶雪梅 李初生 柯金烟

课题简介：

英语语法学习是英语学习的重要组成部分，英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。本课题选编了较为重要的英语词法、、能够帮助学生更快更好地理解阅读中出现的长难句，增强其对英语语言学习的信心。研究方向：

1.时态和语态      2.主谓一致       3.特殊句式      

4.定语从句          5.状语从句       6.名词性从句

课题2：看英文电影学英语                         

指导老师：陈丽媛

课题简介：

学习英语的方法有很多种，通过赏析英文电影学英语是很有效的一种。英文电影情节精彩动人，经典对话丰富多彩，构思巧妙，学生通过赏析英文电影，极大地提高对英语学习的兴趣；提高听力与口语的能力；拓展词汇量；可以利用零碎时间学习英文；可以培养英语语感；学习西方文化和了解西方思维方式。看英文电影不仅能更好地培养学生的英语理解能力以及思维能力，而且可以起到寓教于学的作用。研究方向：1.通过影片的选择感悟真善美；2.中英字幕对照看中英差异；3.听经典台词学英文表达；4.模仿经典对话场景扮演角色；5.写英文电影观后感；6.英文电影赏与析交流。

课题3：日常生活中的英语                         

指导老师：卢金飞、杨晓鲤、刘雅婧

课题简介：

我国著名教育家陶行知先生说:"生活既教育。"在新课程背景下,要以生活背景为教学活动的依托,优化英语教学,让教学贴近生活,使教学成为生活的延伸,生活成为教学的继续,让学生充满亲切感和熟悉感,从而为学生营造出良好的学习氛围和真实的语言环境,提供更多的语言实践机会,将学生在家庭、学校和社会中的生活经历与课堂教学活动联系起来,使学生在生活中获得英语知识,在学习中提高英语能力。

研究方向：1、日常英语口语探究；2、英文新闻对英语听力的促进作用；3、通过日常英语培养英语学习兴趣；4、外文期刊对英语阅读能力的提升；5、商品名称中的英文翻译探究。

课题4：英语词根与词汇学习探究                   

指导老师：史剑新 傅冬仙 林慰红

课题简介：

    学习外语的人入门之后，便踏上了扩大词汇量的相当漫长的路程。能否突破词汇关，是成败的关键。那么，在词汇学习方面，有没有破关的捷径呢？答案是肯定的。学习英语的最短最佳途径是掌握它的词根，即那些其他单词借以形成的初始的原生词。

长期以来英语届的名人高士一以贯之地认定词根在词汇学习中神通广大，高中英语教学有必要对其进行探究，以期达到英语学习事半功倍的效果。

探究方向：

1.英语词根的定义和含义的由来

2.从词根看词缀

3.从词素角度看英语构词法

4.词根的形态和派生词的词形

5.词根的含义和派生词的词义

6.最常用的英语词根探究

物理

课题1：《高中物理如何解题》     

指导教师：郑志坤 杨杰 林国态 张志鹏  

研究背景：不管高中物理学了哪些内容，但是在做物理题时，审题是关键。每个物理题都是向我们展示一幅物理场景，我们要做的就是通过审题就是通过已知条件把这个场景构建合理完整，然后解答。掌握审题技巧不仅能更快速的解答题目，题目的正确率也会提升。

研究方向：

1、单项选择题的解题思路和策略？

2、不定项选择题的解题思路和策略？

3、填空题的解题思路和策略？

4、实验题的解题思路和策略？

5、计算题的解题思路和策略？

课题2：《中学物理实验操作研究》

指导教师：杨奇睿 林旭东 杨倩

研究背景：

发展学生的实验动手能力，才能充分发挥学生在学习中的主动性、积极性、创造性，这也正是我们课题研究的重要目的。每一个孩子都有着独特的个性。在这里我们要充分注意到学生的差别，认识学生在智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异，了解其兴趣、爱好和特长，并根据社会要求适应其能力水平进行教育，使其个人的独特的思想性格、品质意志、情感态度等得到全面发展，反对强求划一。

研究方向：

1、高中物理实验操作考试组织与命题的研究；

2、高中物理操作考试的现状及对策的研究；

3、高中物理操作考试评价的研究；

4、物理实验操作考试开展的具体方法的研究。

课题3：生活中的电磁辐射

指导老师：张一明

课题简介：随着现代科技的发展进步，越来越多的自动化装备、通讯设施、家用电器出现在我们的工作和生活中。人们在享受着这些高科技电子产品的同时，也无时无刻不暴露在它们所产生的电磁辐射中。电磁辐射是继空气污染、水污染和噪声污染之后又一重要污染源，电磁辐射污染又称电子雾污染、电磁波污染，无色无味无形，可以穿透包括人体在内的多种物质。大到雷达车、变电站、信号塔，小到剃须刀、电吹风和手机，只要处于操作使用状态，就存在电磁辐射。电磁辐射无处不在，却又无迹可循，它对人体会产生怎样的影响？如何进行科学防护？

研究方向：

1、只要是电器是不是都有辐射？

2、频率在什么范围，辐射危害比较大？

3、键盘辐射与手机辐射进行比较？

4、辐射会带来哪些后果？

3、生活中要掌握哪些科学的防范措施？

化学

课题1：《厨房里的化学》

指导老师： 陈明耀   徐岭嶒

课题简介：

厨房就象一个科学实验室。人们的生活水平提高了，应该注重饮食健康与饮食平衡了。身体是革命的本钱。为了更好的去工作和学习，所以我们更要关心我们的身体健康，关注厨房里的化学。可通过调味品、食物的烹饪、保鲜储存、在厨房中的注意事项、保持食物原有的营养物质的方法、处理食材的技巧等等方面进行了探究。依照平时所学的化学知识和积累的生活常识，把理论与实践相结合，进一步了解许多以前我们从来不知道的一些知识。同时也意识到厨房里的化学有多么重要。

研究方向：①留心化学，留心厨房中的化学和生活中的化学，培养收集、分析和利用信息的能力；这样我们就会减少危害，保持营养，增进健康。②培养发现问题和解决问题的能力；③学会分享和合作；④激发我们的主动性和创新意识，促使我们主动学习，使获得化学知识和技能的过程，也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。

课题2：废电池的回收利用

指导老师：林淑萍  吴林燕   郭玉记  张志欣

课题简介：

在现代社会，电池是生产和生活中必不可少的物品。然而就在它给人类带来能量，便捷的同时，也带来了极大的负面效应。由于人们的不良行为，废电池正在污染着我们的地球，危害着我们的健康。在大力倡导环保的今天，废电池的回收利用问题越来越受到人们的重视。为此，我们对这一课题进行了研究调查。

研究方向：该研究性学习通过实际操作，掌握电池的种类及其主要污染物、废电池污染物对环境的污染及对人体的危害，了解国内外废电池回收利用现状，了解废电池回收利用价值及处理技术。从而增强学生的环保观念，提高学生的环保意识。通过向全社会进行宣传，倡议，使人们知道废电池正在污染着土壤,水源,危害着我们的健康,进行环境保护。

课题3：宏微结合，让化学思维更有条理

指导教师：张志欣  吴林燕  林淑萍  郭玉记

课题简介：

化学是一门在分子、原子水平上研究物质组成结构、性质及其变化规律的科学。其中，物质的性质体现在宏观变化上，物质的组成结构等微观理论则是理解性质、把握变化本质的依据，而化学符号则从微观层次上科学简明地表达了宏观物质及其变化规律，成为连接宏观与微观的桥梁。这样，在化学学习中，学习者从心理上就形成了对物质及其变化所特有的3种表征形式，即宏观表征、微观表征、符号表征。将这三重表征融合在一起，就是化学学科不同于其它学科最典型的思维方式。

研究宏微结合的意义在于将宏观与微观二者有机结合起来，通过形象化的微粒模型等方式，建立起微观粒子行为的表象，从微观本质上认识和思考宏观的现象和变化。这样能促进同学们对知识的理解，帮助同学们迈入化学的大门。”

研究方向：认识不同类型的微观粒子，了解在化学反应中微粒间的结合与变化，并用符号表示出这种变化，建立微粒模型等方式，从本质上掌握化学，提高学习化学的兴趣。

生物

课题1：人体肥胖与健康的研究     

指导教师：黄美洪、廖玉琴、李明标

课题简介：

    过去人门认为肥胖是“福气”、“身体好”。现在医学证明肥胖不但不是健康的标志，而且还可能是一种疾病或多种疾病的象征和诱因。目前，有很大一部分人不了解肥胖与体育锻炼有何关系，以及与饮食的关联关系。针对这种情况，很有必要开展“人体肥胖与体育、饮食关联关系”的课题研究，深入了解他们之间的关系，让人们了解肥胖的危害。通过调查研究，使人们清楚认识肥胖带来的诸多问题及疾病。面对肥胖，应该控制饮食，还要加强体育锻炼。控制饮食，从肥胖的源头抓起；加强体育锻炼，可避免因肥胖所产生的疾病。研究方向：

1、各年龄段肥胖人群的调查          2、肥胖与健康的关系      

3、什么是平衡膳食                  4、体育锻炼与健康    

课题2：生物模型建构及展示  

指导教师：李明标、黄美洪、廖玉琴

课题简介：

《普通高中生物课程标准(实验)》明确指出。“了解建构生物模型的科学方法以及学会在科学研究中应用，是培养学生物科学素质的重要手段。”“建构生物模型不仅有助于学生加深对核心知识的理解，而且有利于学生将所学的新知识构建成完整的知识体系，通过模型建构，培养学生的建模思维和建模能力，使学生获得生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识。研究方向：

1、常见模型的类型     2、不同模型的材料来源

3、尝试制作模型       4、收集并展示学生制作的模型

政治

课题1：《仙游一中学生消费状况研究》   

指导教师: 黄雪雅  郑冬奇  陈建振 林梅清

高一学生正在学习《经济生活》，期间会学习到货币，价格，消费等内容，本课题以这些内容为依托，从学生的日常生活入手，引导学生审视我们日常的消费，吸收理性消费的理念， 正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。认真开展学生消费状况的调查研究，从而有针对我校学生进行消费教育，树立正确的消费观、促进个人消费行为科学化、健康化、文明化，引导学生关注生活，关注时政热点，培养学生自主探究的能力。

研究方向：

1.收集有关消费价格的信息资料。

2.对我校学生消费状况设计调查问卷，并着手实施的调查研究，分析影响消费的因素。

3.针对我校实际情况，提出可操作性强的消费教育的合理性建议。

课题2:《高中生应如何应对网络快餐文化》  

指导教师: 黄雪雅 陈建振  王志强 林梅清 

网络快餐文化对高中学生具有较强吸引力，特别是其中妙趣横生的故事、轻松的搞笑段子等。但是网络快餐文化也给中学生带来消极影响，如思维方式简单化，学习不能集中精力，品味、审美很随大流，情绪变得易燥易怒，人际交往受限制等。所以中学生在运用网络快餐时应当具有自己的辨析能力，不能随大流。随着“互联网＋”时代的到来，中学生应该学会如何积极面对网络文化，让网络文化扬长避短。

研究方向：

1、对高中生利用网络快餐的现状开展调查研究。

2、收集整理高中生利用网络快餐的经典案例，通过案例分析网络快餐的影响。

3、针对我校高中学生实际情况，提出正确对待网络快餐的可行性措施。

历史

课题1：《中西文化差异之探寻》     

指导教师：庄芳敏

研究背景：不同的文化孕育了不同的价值观、道德观，形成了鲜明差异的社会关系、民情风俗。西方文化在许多方面与中国文化存在着很大的差异，如果对中西方文化的差异不给予足够的重视，不去了解中外文化的不同，那么跨国际的文化交际就无法顺利进行下去。

研究方向：

1、研究中西方文化差异有何意义？

2、中西方文化差异主要表现在哪些方面？

3、中西方文化差异产生的原因有哪些？

4、该如何看待和解决中西方文化之间的差异？

课题2：《科技发展进步的利与弊》

指导教师：林启贤、陈志雄

研究背景：

人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。当今的社会是一个科技发达的社会，科技在不断进步，不断发展，促进着社会的前进，更方便了人们的生活。科技改变历史，知识改变命运，然而，科技又是一把双刃剑，在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。科技发展进步，既能砸破无知与落后，同时也能伤害到人类，所以，必须正确认识和应对科技发展进步带来的利与弊。

研究方向：

1、科技发展给人类的生活带来了哪些便利？

     2、科技发展带来的弊端主要有哪些？

3、如何趋利避害，用现代科技来武装我们的头脑，让科技进步更好地为人类社会发展服务？

地理

课题1：我的一日生活与自然资源

指导老师： 林秀琳 马雪莹

课题简介：

本课题主要研究学生本人在一天的生活所需与自然资源的关系，通过调查记录一天中的生活所用物品所涉及的自然资源种类，熟悉自然资源的分类和作用，并认识到自然资源对人类生产生活的重要作用，树立保护环境、爱护环境的意识，倡导节约低碳的生活方式。对学生进行环保教育的同时，让学生成为倡导环保和力行环保的主力，并提出解决措施。本课题的意义在于通过研究性学习过程，倡导合作探究的学习方式，学会在合作中学习，能正确处理人际关系，调动学生学习地理的积极性，理论联系实际，提高地理素养，培养地理实践力。

研究方向：该研究性学习任务通过对本人一日生活资料的记录，了解生活中所用的自然资源，并发现在生活中不恰当利用自然资源的方式，对如何正确利用自然资源提出一些建议。此课题通过实际调查等方式研究。

课题2：正午太阳高度角在生活中的应用

指导老师：林雪花  陈丽芳

课题简介：

正午太阳高度角的知识在高中地理课程中是一个难点，同时又是一个紧密联系生活，在生活中得到普遍应用的知识点。本课题要求学生正确理解正午太阳高度角的概念，理解太阳高度对人类生产生活的意义，并通过调查在学校和仙游县生活小区中各楼房楼间距、卫星电视接收天线、太阳能热水器等生活中常用到的与正午太阳高度角应用相关的实例，调动学生学习地理的积极性，理论联系实际，提高地理素养，培养地理实践力。

研究方向：该研究性学习通过实际操作，测定各楼盘之间的实际楼间距与理论楼间距的差异；测量太阳能热水器、卫星电视接收器等的倾斜角度，研究太阳高度角在生活中的应用，提出应用过程中不合理的地方，提出改进建议，培养地理实践力。

课题3：月相的变化研究性学习

指导教师：林雪花  马雪莹  陈丽芳

课题简介：

月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。

研究月相的意义在于月相的变化对地球以及人类的影响是不可忽视的，对于月相的研究可以让我们更好的了解月相的变化与自然变化及人类之间的关系，让我们能够正确的利用月相的变化来造福人类。

研究方向：首先对月相定义、月相成因、月相变化规律做基本了解，通过亲自观测月相出没时刻，记录月相的变化，拍摄系列照片。

美术

课题：《走进中国民间美术》

指导老师: 黄碧珊 陈学敬

研究背景：中国民间美术是劳动人民社会生活中发展了几千年的美术品种，它存在于劳动人民生活的衣、食、住、行、用各方面，如刺绣、风筝、竹编、蜡染、泥塑、剪纸、年画、皮影、等民间美术作品都是基于实用性与审美性于一体。其种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是我国传统文化精髓之一。随着现代化的发展，传统民间美术赖以生存的小农经济迅速瓦解，以机械化为标志的大工业生产方式逐步取代了手工劳动，在这种状况下，许多民间艺术品被认为是过时的东西而被很多人摒弃了。所以全面地了解我国民间美术的辉煌成就，同时也是对民族历史文化传统的继承和发展，树立民族自信心，增强民族自豪感教育的需要。

研究方向：

1、如何理解民间美术与民间习俗的关系？

2、民间美术的生存现状与传承问题的分析？

3、民间美术在现代设计中是如何发展的？

音乐

课题：《莆仙戏探究》           

指导老师：张碧兰  林一兰

研究背景：莆仙戏历史悠久，表演古朴优雅，有独特的艺术风格；唱腔丰富，有浓厚的地方色彩。莆仙戏在莆仙各地区经常演出，建议学生节假日去观看，向老艺术家请教莆仙戏现状及这些年来的变化等相关情况，探究民间传统戏曲文化精髓，提升当代学生的社会历史审美观，让优秀的地方戏曲民族文化精神得以传承。

研究方向：

1. 莆仙戏的历史。

2. 莆仙戏的艺术风格。

3.如何传承地方戏曲文化。

体育

课题1：体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨

指导老师：刘元顺 黄奇伟

课题简介：

近年来，很多学校只抓学习，认为学生们的天职就是学习，抓紧每一分每一秒的学习是最重要的，因此很多老师和家长不让学生们去利用课余的时间进行体育锻炼，从而导致了大部分学生身体发胖.近视率也明显提升，超重与肥胖、视力下降等问题直接影响着学生的身体健康。尤其是考生为了迎接考试，几乎是从没离开过板凳的努力学习。而往往这样的学习结果总是不理想。这是为什么呢？

研究方向：

1.体育和智力相互什么联系？

2.如果劳逸结合的去学习，那么学习效率将会事倍功半。那什么是最好的课余生活呢？

课题2：体育与心理健康

指导老师：林选宝

课题简介：

心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可的范围内，所能达到的良好功能状态。也就是说，个体心理具有平稳的、良好的状态，对自然环境、社会环境及自身内环境有良好的适应性，并具有最好的功能状态。心理健康对人的生活、学习和工作都有重要意义。

高中生心理健康的标准：1.学习态度积极。 2.人际关系和谐 。 3.情绪愉快稳定适应周围环境。 4.有一定的自我调控能力 。

研究方向：

1. 高中学生常见的心理挫折有哪些？

2.体育锻炼对促进心理健康具有积极的作用。主要表现在哪些方面？

课题3：高中学生对体育课兴趣的调查与分析

指导老师：邱晨曦  唐碧云

课题简介：

兴趣是人类认知事物和从事某种活动的心理倾向，是从事体育运动的内部动力。兴趣是最好的老师，体育老师在教学中应了解学生的兴趣特征，掌握培养这种兴趣的方法。因此，培养学生学习的兴趣，是学校体育中的一个重要课题。学生体育成绩的好坏，除了其固有的身体素质之外，对体育的兴趣是影响其体育成绩的主要因素。

研究方向：

1. 影响学生对体育课兴趣的主要因素有哪些？

2. 如何培养和提高学生对体育课的兴趣？

通用技术

课题：中国战斗机的发展历史

指导老师：陈旭

课题简介：

中国战斗机的发展经历了漫长而曲折的过程，从最初的仿制到如今的自主研发，无不透露出中国工程师的智慧与勤劳。现如今，我们已经步入了五代机的行列，歼20，歼35更是与世界超级大国的战斗机相媲美。此外，我们的六代机也紧跟国际步伐，加快研制中。让学生通过调查研究中国战斗机的发展史，树立机我们的国防意识和爱国主义情怀，

研究方向：

1最早的仿制苏联的战斗机

2新中国成立后自主研发的战斗机

3未来中国六代机的发展

信息技术

课题1：中学生对图像处理加工的收获与感想        

指导老师：茅赛梅 黄建高

    在学习信息技术的过程中经常会涉及多媒体素材的加工，图像处理更是常见。初中学生对信息的获取、加工、处理的能力，也需要进行培养。教师引导学生欣赏，让学生感受数字图片的丰富视觉效果，激发学生对图像处理技术的求知欲，形成主动参与创作活动的态度，培养积极思考和动手实践的能力，并要求学生能够根据情境中的角色和任务，在教师的指导下，完成图像的处理与制作，最后能共享作品、交流经验。中学生如何利用电脑对图像进行获取、美化加工、处理、再创作等操作。

研究方向

1、要注意不同处理软件的横向比较，以应用为目的选择不同的软件进行学习。可用的软件如：Windows 自带的“画图”软件、“金山画王”、“Photoshop”、“Coreldraw”等软件。

2、如何利用电脑对图像进行获取、美化加工、处理、再创作等操作

3、综合应用某软件进行平面设计。

课题2：以中学生3D创意设计项目为驱动,分层次实施创意设计教学的研究        

指导老师：宋振凡 李冬

    总理李克强主持的国务院常务会议上提出:“培育创客文化,让创业创新蔚然成风”随着教育届学术界对创客教育的关注,我国的创客教育发展十分迅速，各地创客空间的不断建立。第十七届全国中小学电脑制作活动明确将3D创意设计纳入参赛项目后,全国各地中小学校兴起3D创意设计学习热潮,中小学生3D创意设计教育教学蓬勃发展,取得令人瞩目的成绩。但由于教育资源不均衡和教育观念的差异,3D创意设计教学现仍处于启航阶段,尚未全面铺开,3D创意设计课程开发、资源构建和教学模式的研究还处于初级阶段。

研究方向

1、以3d创意设计作品创作为驱动的教学方式研究。

2、分层次实施3d创意设计教学的研究